O Congresso ASSP 2023 é constituído por um conjunto de três Seminários presenciais, acreditados pelo nosso Centro de Formação Alice Maia Magalhães, como Ações de Curta Duração (ACD), e que se realizam em Santarém, Évora e Lisboa subordinados aos Temas:
A realização do Congresso ASSP 2023 e a metodologia escolhida tem como principais objetivos:
• Divulgar a Associação de Solidariedade Social dos Professores (ASSP) junto dos Professores e da Comunidade Educativa e desmistificar as representações sociais existentes, promovendo a aproximação entre todos os docentes, independentemente do ciclo de vida em que se encontrem.
• Promover a valorização profissional, científica, social, cultural e humana ao longo do ciclo de vida pessoal e profissional de todos os Professores.
• Celebrar parcerias de colaboração com entidades que complementem a ação da ASSP, trazendo mais valias à sua intervenção, nomeadamente Câmaras Municipais, entre outras.
A Direção Nacional da ASSP pretende integrar no conceito e na prática da Solidariedade que está na sua génese a dimensão cultural, formativa, profissional, e intergeracional, contribuindo assim para uma melhor qualidade de vida dos Professores.
Preside à Comissão de Honra Sua Excelência, o Presidente da República,
Escritor. Juiz Conselheiro jubilado do Supremo Tribunal de Justiça e antigo Ministro da Justiça
Médica. Presidente Nacional da Cruz Vermelha Portuguesa e antiga Ministra da Saúde
Escritora. Consultora do Presidente da República para a Educação e antiga Ministra da Educação
“Neurociências e Educação – Aprendizagem, Empatia e Solidariedade” pretende ser o desafio do terceiro e último Seminário do Congresso ASSP 2023 a realizar em Cascais, no dia 28 de outubro de 2023, com a colaboração da Câmara Municipal de Cascais.
O estudo do nosso cérebro e do seu funcionamento tem tido grandes avanços nas últimas décadas, embora o mesmo continue a ser um enigma e a envolver muitos mistérios.
Levantar um pouco o véu, ampliar o conhecimento sobre a aprendizagem numa perspetiva integradora ao longo da vida e compreender, questionar e refletir como o sistema nervoso influencia e determina a aprendizagem e o comportamento do ser humano é um dos motes deste Seminário.
As neurociências têm contribuído para conhecer não só a evolução e a plasticidade do cérebro ao longo da vida mas sobretudo questionar e revolucionar os modos do “ser”, do “estar”, do “aprender” e do “ensinar”, valorizando novas linhas de pensamento e de atuação, fundamentais para o processo de aprendizagem, na criação de estratégias educacionais inovadoras e com qualidade direcionadas a especificidade de cada individuo.
No Seminário de Cascais iremos refletir sobre a importância das neurociências, da ampliação do conhecimento do cérebro e do sistema nervoso e na sua aplicabilidade na formação do individuo, na partilha de melhores práticas e tendências pedagógicas, numa aprendizagem orientada para a ação e para a melhoria dos resultados escolares.
À luz da neurociência, falaremos de aprendizagem, do papel das emoções, da empatia da solidariedade e da complexidade do ser humano.
Exploraremos a influência de novas metodologias e estratégias para a aprendizagem desde as idades precoces ao envelhecimento ativo, num questionamento constante:
O que há por trás das emoções? Como funciona a memória?
Por que cada individuo aprende de forma diferente?
As neurociências disponibilizam estratégias para promover uma escola e uma sociedade mais feliz e inclusiva?
Com os avanços científicos sobre o funcionamento do cérebro poderemos referir que a aprendizagem, a empatia e a solidariedade estão interligadas e determinam o sucesso da educação?
Na idade adulta se o cérebro continuar a ser estimulado para novas aprendizagens, novos desafios e oportunidades, ajuda à prevenção de doenças neuro degenerativas?
E por fim iremos conhecer projetos e experiências pedagógicas que são transformadores da realidade e promotores de aprendizagem.
• Ampliar o conhecimento das neurociências sobre a aprendizagem numa perspetiva integradora ao longo do ciclo de vida.
• Percecionar o impacto das neurociências para a aprendizagem /educação na primeira infância, na adolescência, nos jovens e na idade adulta.
• Compreender os principais contributos das neurociências nos processos envolvidos no processo de aprendizagem: neuroplasticidade, linguagem, comportamento (empatia, solidariedade).
• Divulgar o conhecimento da neurociência aplicada à Educação, tendo como fundamento a produção científica advinda de estudos teórico-práticos desenvolvidos;
• Contribuir para pensar de forma reflexivo-crítica o campo teórico-prático da relação entre neurociência e educação;
• Promover o debate sobre os contributos das neurociências na aprendizagem;
• Conhecer e partilhar práticas e projetos de sucesso.
Destinatários: Profissionais das áreas da Educação, Saúde e Social interessados em ampliar os seus conhecimentos em neurociências. Outros profissionais e estudantes que desejem desenvolver competências na área das neurociências.
O Seminário será certificado na modalidade de Ação de Curta Duração (ACD) de 6 horas, nos termos da alínea d), artº 6º, Dec.-Lei nº 22/2014
ACD, nos termos do Despacho 5741/2015, de 29/05.
Neurologista e Coordenador Conselho Nacional para as Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa
Provedora da Santa Casa da Misericórdia de Lisboa
Presidente da Associação de Solidariedade Social dos Professores
Neurocientista e Gestor no Projeto LaMAA
Neuropsicóloga e Psicoterapeuta Especialista em Neurociência
Presidente da Câmara Municipal de Cascais
Professor e Investigador na Universidade de Lisboa - Faculdade de Motricidade Humana
Coordenador Pedagógico do Centro Educativo Alice Nabeiro
Professora e Investigadora em Psicologia Positiva no Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas - Universidade de Lisboa
Coordenadora da Equipa Local de Intervenção Precoce de Cascais
Professora e Investigadora na Universidade Católica de Lisboa
Agrupamento Escolas da Parede
Professor Coordenador no Instituto Politécnico de Beja, Escola Superior de Educação
Departamento de Educação da Câmara Municipal de Cascais
Coordenadora da Escola Básica de Óbidos do Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos
Professora de Educação Especial no Agrupamento de Escolas de Alapraia
Adjunta da Direção da Escola Básica de Mafra
Vice-Presidente do Instituto Politécnico de Santarém